初中数学是义务教育阶段重要的课程之一,学好有利于培养学生逻辑思维、推理、判断及解决实际问题的能力。当前,我国农村数学教学效果不理想,学生思路不够开阔,创新能力有待提高,缺乏做课外作业的热情,数学教师要结合新课程改革的要求与学生实际,科学布置课外作业,拉近初中数学与学生的距离,帮助农村学生树立学好数学的自信心,提高数学综合应用能力。本文对农村初中数学教学课外作业设计问题进行了探讨,以期为相关教育工作者提供有意义的参考。
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