培养专业硕士学生中医临床思维的思路与举措

作者：刘英锋; 周景玉; 王伶改; 李富; 章美玲; 祝盼盼; 姚巧娜

来源：中医教育, 2018, 37(05): 57-59+73.

• 专业硕士
• 中医思维
• 培养方式

基于对一般思维、中医思维与中医临床思维之异同特点的递进分析,比较发现当代中医教育中存在中医观念淡薄、中医带教不实等短板问题,针对性地提出专业硕士阶段中医临床思维培养的基本思路与有效举措,包括:夯实经典研修、增补传统文化、特设辨证思维程序、规范门诊临证带教等。

• 单位
  江西中医药大学; 国家中医药管理局