探讨以校企共导、教学实景、岗位递进为基础的中职染整专业"234"实训教学模式,充分调动校企双方资源,为染整专业学生的实训教学环节提供校内外双平台,真正实现"产学研训"四位一体。借助平台建设,援引企业元素,创新实训教学的内容,改革实训教学模式,从而强化学生的专业技能,提升专业影响力,最终达到校企双赢。
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