“国培计划”实施十年:历程、经验与展望

作者：王卫华; 李书琴

来源：教师发展研究, 2020, 4(01): 40-47.

DOI：10.19618/j.cnki.issn2096-319x.2020.01.006

• “国培计划”
• 中小学教师
• 教师培训
• 教师专业发展

2010年我国全面启动实施了"国培计划"。十年来,"国培计划"历经了起步与探索、反思与转型两个阶段,培训了超过1500万名教师,大大提高了教师队伍的综合素质。"国培计划"取得显著成效的基本经验包括:坚持促进教育公平的价值基础,坚持提升教师素质的目标导向,坚持及时反馈不断创新的顶层设计,坚持项目管理为主的推进方式,坚持输血不如造血的培训理念。展望未来,"国培计划"应促进多方联动,注重内在实效并深化专业化程度。

• 单位
  湖南师范大学; 教育科学学院