教学效能感对教师的教学效果具有重要的影响。相关的调查研究表明,职业高中的教师教学效能感与普通高中存在明显差距,并进而影响和制约着其管理水平和教学质量。为提高职业高中的管理水平和教学质量,管理者需要从创设良好制度环境、实施立体式的培养、完善竞争激励机制、营造良好人际氛围等方面入手,大力提高教师的教学效能感。
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