在新课改下，一些高中英语教学问题亟待解决。这要求教师在把握新课改要求的基础上，对高中英语教学模式滞后、语言环境缺失等问题展开分析，以英语互动教学、翻转课堂教学等模式突出学生主体地位，并通过创设生动语境带动学生思考、探究，使学生在教师指导下科学开展学习活动，培养学生英语自主学习、创新运用等能力，助力高中英语教学水平的提升。
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