城乡规划学科与信息化技术融合的背景下，对现有的专业课程教学方法进行探索与改革，对于培养高素质、实用型城乡规划专业人才具有重要意义。以浙江大学控规课程的教学实践为基础，在梳理控规教学的重点内容与特点后，深入剖析技术进步对控规教学的影响，提出“研、教、用”相结合的教学策略，构建了以“理论机制前置-专业能力提升-后续课程应用”为核心内容的教学方法，以期为城乡规划专业课程教学质量的提升提供参考和借鉴。
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