浅析在小学美术教学中如何培养学生的主体意识

作者：张婧扬

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (11): 95-96.

• 小学美术
• 主体意识
• 教学策略

传统美术教学过程中,教师将美术学科的教学重点放在绘画技巧、鉴赏能力、艺术常识等美术基础知识的学习上,而忽略了学生本身对美术的兴趣,以及美术学科所能带给学生的自主意识提升的潜在价值,这不利于学生艺术素养的挖掘和创新意识的开发。在小学美术教学实践中,笔者对如何培养学生的主体意识进行了探析。