摘要
目的 探讨研究生复试考生心理健康状况变化,为有针对性地开展心理健康教育提供参考。方法 使用大学生人格问卷(UPI)对陕西某高校2018~2021年研究生复试考生进行心理测评,并对测评结果进行方差分析、卡方检验、事后检验等统计分析。结果4年间UPI总分在年度间有统计学差异(F=43.528,P<0.001),2019年和2020年高于2018年和2021年。4年间筛查出的各类问题在不同年份之间差异显著:一类(x2=8.710,P=0.033)、二类(x2=12.300,P=0.006)和总筛出率(x2=24.400,P<0.001),事后检验发现,2019年各类问题的筛出率高于其他年份。4年间在选择最多的题目、关键题目、辅助题目的选择上有相似之处又有不同。与以往研究相比,有相同也有差异。结论 大多参加研究生复试考生的心理健康水平较高,前三年有心理问题的研究生复试考生逐年增长,但2021年却出现了下降。大多数心理问题的类型相对稳定,据此可开展有针对性的入学教育。
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