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摘要
本文针对高职医学院校学生党建工作中存在的日常教育培养衔接缺乏可持续性、党员教育内容缺乏精准性和实效性、党建工作队伍缺乏稳定性等问题，探索“一主线二机制三队伍四融合”的党建工作模式，力求提升学生党建工作质量，为党的事业培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。
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本文针对高职医学院校学生党建工作中存在的日常教育培养衔接缺乏可持续性、党员教育内容缺乏精准性和实效性、党建工作队伍缺乏稳定性等问题，探索“一主线二机制三队伍四融合”的党建工作模式，力求提升学生党建工作质量，为党的事业培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。
