摘要

学生学习需要形成长久、持续的学习力,使学习活动有不断发展的动力、能力。学生学习力的形成与兴趣、学习氛围、师生关系、学习时间空间、学习方法有密切关系。学力培养是培养创造型人才的需要,是"以生为本""立德树人"的体现,对学生未来与社会发展具有重要意义。教学应以培养学生学力为核心内容,提升学生学力需要也应当成为常规教学追求的目标。