“分数的意义”教学实录与评析

作者：张青; 张宁

来源：小学数学教育, 2023, (05): 40-42.

<正>教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第52～53页。教学目标：1.初步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的意义。2.经历单位“1”、分数的意义、分数单位的抽象、概括过程，进一步发展数感、量感，培养观察、抽象、概括的能力。3.在积极参与数学活动的过程中养成独立思考、主动与他人合作交流的习惯，树立学好数学的自信心，