近些年，各校的招生人数不断增加，社会对人才的要求日益更新，因而力学课程也需进行不断调整，才可提升教学成效，培养出更多适应新时代要求的优秀人才。本文通过对力学课程的现状及问题进行探究，提出虚拟仿真数字化教材可作为力学课程的补充，通过实践探索得出，要使力学课程得以优化，发挥更为显著的育人成效，虚拟仿真数字化教材的应用是有必要性的。
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