基于第二课堂活动视角提升大学生“四自”能力

作者：张盈; 陈祥

来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2020, 17(04): 148-150.

• 大学生
• 第二课堂活动
• 四自能力

第二课堂活动是高校培育大学生"自我管理、自我教育、自我服务、自我监督"能力的重要阵地。当前,第二课堂活动中存在活动思政引领不够,受重视程度不足,活动体系不健全和配套制度不健全的问题,构建第二课堂活动开展的长效机制,有效提升大学生"四自"能力。

• 单位
  湖北科技职业学院; 湖北经济学院