高等学校体育实施俱乐部制教学模式,充分发挥了学生的主体作用,调动了学生的积极性,提高了学生组织能力、社交能力和创新能力。足球俱乐部课内外教学在实施过程中,应合理的组织教学,教学内容因人而异,教学方法要灵活多变,结合课内联赛和多形式的课外活动,为学生树立终身体育意识。
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