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摘要
“形势与政策”课与社会现实紧密结合、与时代发展同频共振，是推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进学生头脑的核心课程，将党的二十大精神有机融入“形势与政策”课教学，是抓好后继有人根本大计的必然要求，是落实立德树人根本任务的使命所在，是课程提质增效的应有之义。党的二十大精神融入“形势与政策”课，要紧密围绕提高政治站位、明晰课程定位、把握育人本位三者有机统一的教学要求，聚焦处理好专题式和渗透式、整体性和针对性、规范性和创新性三对关系，扎实有效地做好党的二十大精神“进教材、进课堂、进头脑”工作。
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