<正>教师是学习活动的组织者和引导者,是课程实施的关键环节。而在课程实施的过程中,教师要灵活运用各种教学资源,结合学生的能力与知识、情感与知觉,引导学生在实践中学习并获得知识。小学阶段的学生,他们的主导思维仍是形象思维,抽象思维还未得到充分发展,需要一种形象的、直观的学习过程,
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