随着卓越教师培养计划的推进,将小学语文教师的培养置于卓越教师培养的视域下,将提升教学能力作为卓越小学语文教师培养的重心,有重要的现实意义。本研究对小学语文教师教学能力现状进行调查,结果表明:小学语文教师的教学能力整体处于中上水平,符合合格教师的基本要求,但距离卓越教师的要求还有明显差距;并提出教师、学校、教育行政部门提升小学语文教师教学能力的路径。
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