家班共育,促进一年级新生行为习惯养成

作者：叶喜

来源：现代教学, 2018, (08): 64-65.

• 家班共育
• 行为习惯
• 一年级新生

家庭是学校重要的合作伙伴,在学生良好行为习惯养成过程中具有重要作用。一年级是学生良好行为习惯养成的关键期。为此,可以通过家班共育,以常规活动为基石,以节假日活动为纽带,以特色活动为催化剂,促进学生在"幼升小"过程中实现平稳过渡,共同促进学生的健康成长。