回授式健康教育对慢性代谢综合征患者健康素养及生理生化指标的影响

作者：骆焕丽; 郑乃汭; 刘慧

来源：中国健康教育, 2018, 34(09): 856-861.

DOI：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2018.09.023

• 代谢综合征
• 健康教育
• 回授式
• 健康素养
• 糖脂代谢

目的探讨回授式健康教育对慢性代谢综合征患者健康素养及生理生化指标的影响。方法选择2015年7月至2016年6月收治的慢性代谢综合征患者112例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各56例。所有患者均给予心理干预、用药指导、并发症预防等常规护理干预,对照组同时给予常规健康教育,观察组联合给予回授式健康教育;干预6个月后,比较2组患者健康素养、生理生化指标。结果干预后,观察组患者信息获取能力、交流互动能力、改善健康意愿、经济支持意愿评分分别为(26.22±4.25)分、(32.34±4.57)分、(15.25±2.12)分和(8.14±1.4)分,均高于干预后对照组得分(t值分别为3.730、4.478、7.919、6.755,P<0.05);体质指数(BMI)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、空腹血糖(FPG)分别为(23.24±2.23)kg/m2、(1.56±0.42)mmol/L、(4.32±0.60)mmol/L和(5.56±0.60)mmol/L,均低于干预后对照组得分;高密度蛋白胆固醇(HDL-C)为(1.71±0.35)mmol/L,高于干预后对照组。结论回授式健康教育有助于促进慢性代谢综合征患者健康素养的养成,调控生理生化指标。

• 单位
  河南护理职业学院