如何在外语课程中融入价值观和思政元素是目前学界讨论的热点问题之一。本文提出，在外语课程思政建设和实施中，有一个切入点、一个基本点和三条原则来指导实践。切入点是“从思政角度思考”，基本点是“有利于学生的德智体美劳全面发展”，三条原则是“价值取向原则”“问题导向原则”和“语言为本原则”。本文通过实例分析，展示了以上切入点、基本点和三条原则的可应用性。
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