<正>作为一所与新中国同生、在中国共产党哺育下获得繁荣发展的历史名校,我校在多年的办学实践中对社会主义事业建设者和接班人的素质结构进行了深入研究。自2010年以来,学校以理科创新人才培养项目的实施为契机,聚焦创新型人才的人格特质,逐步实施了中学生创新型人格培养工程。随着特色建设的深入推进,特别是高考改革取消文理分科,我们将培养项目由理科扩展为所有学科,探索中学创新型人才培养的规律和有效途径。这一培养工程包括价