“双减”背景下初中英语教学策略的优化与实践

作者：刘清影

来源：安徽教育科研, 2023, (17): 56-58.

• 初中英语
• “双减”政策
• 教学策略

随着“双减”等教改政策的推行，如何在教学中做好减负工作成了当代教师需要深挖的议题。“双减”政策下的教学看似框架繁多，但究其本质，还是要脚踏实地，从教学中来，到教学中去。对于初中阶段的英语教学而言，要想将“双减”落到实处还要讲求一个“真”字。本文作者结合多年教学经验，浅谈如何通过优化初中英语教与学的策略来让“双减”真正落地。