摘要

网络素养,逐渐成为现代人信息化生存的基本技能,尤其对于青少年学生。本文针对现有中小学生网络素养研究进行文献分析,指出针对中小学生这一群体的网络素养研究仍明显不足,并提出下一步研究思路。