区域混合式作业平台的实践研究

作者：刘太如

来源：现代教学, 2021, Z1: 27-28.

• 混合式作业平台
• 人工智能
• 减负增效

本研究通过建设统一的作业内容库、精细化标注作业内容、融合人工智能技术、对学生学业进行画像等,搭建了一个区域统一的混合式作业平台,实现了区域作业的统一监管,促进了教师的减负增效,形成了学生学习的个性化并提高了学习的有效性。

• 单位
  教育学院