近年来，人文关怀逐渐成为医学领域的研究热点，在护理学专业教育中重视人文关怀教育是顺应时代发展的重要举措，对提高护理质量，促进护理专业发展具有重要意义。本文通过对国内外护理学专业人文关怀教育相关文献进行分析，旨在通过对我国护理学专业人文关怀教育现状的梳理与分析，为后续护理人员人文关怀素质和能力的培养提供借鉴和参考，为探索护士职业发展提供新思路。
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