小学英语分层阅读教学的实践探索

作者：陈艳

来源：学苑教育, 2022, (16): 39-41.

• 小学英语
• 分层阅读
• 优化教学

在“学为中心”教学理念下，在小学英语阅读教学中开展分层教学模式，能够关注不同学生的个性差异，能够引导学生以一种积极的情感投入到英语阅读中来。通过基于学情，进行分层定位；基于差异，进行分层备课；由浅入深，进行分层授课；关注发展，设计分层作业；根据反馈，组织分层辅导的策略，能够达到事半功倍的教学效果。