医学实习生创新意识培养研究

作者：耿艳; 张晓东

来源：卫生职业教育, 2018, 36(17): 20-21.

• 实习生
• 创新意识
• 临床教学

创新是学科发展的动力。本文从临床教学出发,就如何在日常带教中增强实习生创新意识,使其养成爱动脑、爱思考、会提问的习惯,提出可供参考的建议。

• 单位
  徐州医药高等职业学校; 徐州医科大学