深化高职院校“双创”教育改革，提高人才培养质量，是促进毕业生更高质量就业创业的重要举措。针对高职院校“双创”教育存在的主要问题，该文引入了创投界与产业界选拔、孵化及培植“双创”项目或团队的经验、技巧和相关配套资源，打造了“校园—产业—创投”三位一体的核心教学团队，构建了四阶递进的CCCP“双创”人才培养模式，在实践中取得了良好成效，可为其他学校提供参考。
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