<正>本文以多维互动为探述要点,围绕任务设置的开放性、学习实力的层次性与读写结合的发展性优化教学策略,指导学生在深入研读语篇中发现更多精彩,增强其主动阅读的激情与信心。探讨多维度互动阅读策略指导,对优化教学过程与提高学生语用综合运用技能起到一定的引领促进作用。倡导实践体验、合作探究、情境交流等模式优化英语阅读是课程教学的重要内容,也是教师在教学中必须掌握的本领。教学实践证明,越是注重互动的多样
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