目前，我国的心理健康问题呈现出低龄化趋势，其对个人和社会产生的不利影响引起了广泛关注。该文针对心理健康问题频发的学生群体展开研究，基于中国家庭追踪调查（CFPS）的数据，分析了学生心理健康状况对其学习成绩的影响。由分析结果得出，学习成绩与学生抑郁度、父母抑郁度呈负相关。最后，该文根据研究结果，针对学生的心理健康问题，提出了新的改善建议和有针对性的措施。
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