大规模开放在线课程给学生的学习带来极大的便利,也影响着中学教育教学模式的变化。英语新课标的颁布和实施,鼓励学校开设校本课程供学生选修拓展。文章基于高中英语校本课程《中国文化》的教学实践,探究如何融合在线教育的优质资源,促进高中英语传统文化教学的开展,培养学生的文化自信,提升文化意识,落实英语学科的核心素养。
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