摘要

<正>《义务教育课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)将培育学生的核心素养摆在首位,并提倡以学习任务群来开展学习活动,让学生在真实的学习情境中开展学习,以提升学生的语言运用能力和思维能力。《钱塘湖春行》是八年级学习的一首古诗,新课标确立了第四学段学生在学习古诗词时的课程目标:“诵读古代诗词……注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。”基于新课标的指引,笔者设计了不同的学习任务群,辅以多学科融合与信息技术手段,来引导学生完成学习。