阅读是小学语文教学的核心部分,近些年伴随着课改的不断推进,课外阅读受到了更多的关注和重视,越来越多的一线教师和专家将研究目光从课内转向课外,并试图通过课内课外阅读的连接打通、有效整合,为学生营造更为优质的阅读环境,推动学生的阅读能力得到更好的提升。故基于此展开研究,就小学语文教学中如何加强课内课外阅读的有效整合提出相关建议。
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