朗读,演讲词教学不可或缺

作者：杨玉玲

来源：中小学班主任, 2020, (10): 57-62.

• 朗读
• 兴趣
• 能力
• 潜能
• 气场

朗读是语文教学的重要形式,特别是演讲词教学。演讲词朗读教学可以有四种途径:教师通过补充演讲者的背景知识激发朗读兴趣,再现朗读技巧提升朗读能力,通过语言的揣摩激发朗读潜能,还可以通过品读人物形象来营造朗读气场。这四种途径是演讲词教学不可或缺的。