即兴创编，在音乐教学中培养创造精神

作者：徐梅娟

来源：教书育人(学术理论), 2020, (26): 66-67.

• 即兴创编
• 创造精神
• 小学音乐

在小学音乐教学中要引导学生展开即兴创编活动,培养他们的创造精神。教师在教学中首先要明白展开即兴创编活动的意义是提升学生审美意识和思维能力;其次还要探究即兴创编的主要内容,鼓励学生加入表演动作,思考故事情节;最后还要探究引导学生即兴创编的具体方法,通过创设情境能激发学生的学习动力。此外,还要积极捕捉有用的课堂生成资源,顺势而导。在这样的教学中,学生能积极展开即兴创编活动,进而发展创造精神。