随着教育改革的推进以及时代的进步,体育课程对学生和教师的要求已不仅仅在于掌握体育的基本知识,而是要把体育的核心素养的培育放在头等重要的位置。要将小学体育的教学放眼到学生的整个发展历程之中,认识到体育锻炼对于学生一生的价值所在,用更加长远的目光看待体育教学才能够真正实现体育课堂的价值。本文将围绕笔者的教学经验对开展体育课堂中核心素养的培育展开研究。
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