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摘要
人才培养是大学的基本功能,也是高校工作的中心。人才培养模式影响整个培养过程继而影响人才培养质量。在全球化和文化大发展大繁荣的时代背景下,社会对音乐人才的需求更加多样化,对优质音乐教育资源的需求也更加迫切,依靠单一的培养模式显然行不通。如何转化现行培养模式,是摆在我们面前的一个严峻挑战。本文系统梳理了不同类型音乐艺术院校的人才培养模式和存在的问题,分析产生原因,提出构建高水平专业型人才培养模式、高水平复合型人才培养模式、高水平应用型人才培养模式和高水平技能型人才培养模式的建议。
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单位中国音乐学院
