基于手机智能软件的急诊护理学形成性评价体系的构建与应用

作者：李沐; 章晓; 李成; 乐志凯

来源：世界最新医学信息文摘, 2019, 19(32): 304-305.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.32.220

• 急诊护理学
• 手机智能软件
• 形成性评价

目的探讨分析在急诊护理学形成性评价体系中运用手机智能软件的应用效果。方法研究对象为护理专业本科1、2班学生为调查对象,1班(54人)为试验组,2班(52人)为对照组;试验组在利用手机智能软件的基础上构建与运用形成性评价体系等教学改革;对照组按传统教学流程组织教学。结果实验组学生的课程期末考试成绩、自主学习能力得分均高于对照组(P<0.05);试验组学生在授课方式、教学安排、学习兴趣、师生互动、评价方式的满意度高于对照组(P<0.05)。结论急诊护理学教学过程中应用手机智能软件构建形成性评价体系,有利于增强学生的学习兴趣,提高学生学习效果,真正贯彻"以学生为中心"的教育理念。

• 单位
  江西中医药大学