摘要

汽车维修专业是中职教育中的一个重要组成部分,与其他专业相较而言,其实用性、实践性和专业性更强。在经济快速发展的新时期,汽车维修人才市场需求日渐增大,专业能力强、素养高的汽车维修人才供不应求。中职学校作为培养高素质、高技能的综合型专业人才的一个重要基地,要对当前的教学模式进行灵活、科学的调整,积极探索“一体化”的教学模式,从而提高教学效果,为社会输送更多的汽修专业人才。