本科层次职业教育现代学徒制要素设计

作者：马良军; 刘雅丽; 郭凤

来源：石家庄职业技术学院学报, 2022, 34(01): 11-14.

• 本科层次职业教育
• 高层次现代学徒制
• 要素设计

稳步推进本科层次职业教育现代学徒制,是高标准高质量推进专业建设,培养高层次复合型技术技能人才的重要举措。借鉴高层次现代学徒制人才培养的国际经验,结合我国职业教育发展实际情况,从高层次的政府支持、行企参与、师资建设、标准体系、认证体系等方面设计提出本科层次职业教育现代学徒制要素。

• 单位
  河北交通职业技术学院