初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探讨

作者：魏晓燕

来源：家长, 2021, (11): 50-51.

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• 道德与法治教学
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初中阶段是学生形成正确道德观、法治观的关键阶段,教师在这一阶段要做好学生德育思想的工作,重视学生道德意识和法治思想的形成。因此,在素质教育背景下初中道德与法治教学有必要运用生活化教学模式,提高课堂教学成效,提升学生学科素养和综合能力。本文就初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用展开相关研究与探讨。