中职程序设计教学的困境及对策探究

作者：胡斌; 庄小贤

来源：现代职业教育, 2018, (30): 19.

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中职程序教学由于诸多因素,一直以来不能够收获良好的教学成果,造成了中职程序教学的困境。造成这个困境的原因,首先是中职学生生源质量低下,学生的逻辑思维能力以及英语能力较差;其次,中职专业不够细化,导致程序专业课时不够的问题。面对这些困境应积极寻找突破方法,从而使中职程序专业教学质量得到显著提升。