摘要

<正>随着“双减”政策的落实以及在新课标理念的导向下,减负、增效、提质成为教育教学的重点,如何让政策的“真正一公里”落到实处,让家长在放心的同时安心,让孩子在学校教育的过程中实现身心健康与综合素养的切实发展,是当前学校教育应当深入研究与探讨的重点话题。在“双减”政策背景下,课后服务成为家庭、学校与社会三方重点关注的新模式,也是提高减负成效的关键性策略。