幼儿园创设开放性户外游戏环境空间，可有效提升幼儿在游戏中的自主性与积极性，让幼儿各项能力得到更好的成长与发展。现阶段，幼儿园对户外游戏环境的开发程度不高，缺乏对户外环境的利用与改造，未能真正地发挥出户外游戏活动的实效。基于此，文章对幼儿园开放性户外游戏环境创设的价值及路径展开探讨，从物质环境与心理环境两个方面阐述其教育价值，围绕场地空间、年龄特点、活动需求、交往能力几个方面提出几点实践策略，以供参考。
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