国际数学与科学教育评价新动向——例析TIMSS 2023的主要特点

作者：曾小平; 田河

来源：基础教育课程, 2020, (17): 67-71.

• 基础教育
• 质量评价
• TIMSS 2023
• 评价特征

国际数学与科学教育趋势研究(TIMSS)顺应时代发展,借助信息技术等多种评测工具,开展中小学数学与科学教育评价研究。TIMSS 2023创新了评价形式与内涵,具有积极互动、任务集成、群体适应、形式多样等特点,对我国进行基础教育学业质量评价有一定的借鉴意义。

• 单位
  首都师范大学