高中艺术生思想政治课实现有效性的对策

作者：程滟

来源：科普童话, 2020, (19): 153.

<正>高中思想政治课程可以看作是我国全面提升公民思想政治素养的主要方法,也可以看作是实现个人成长的有效途径,在我国教育教学中占有重要的地位。政治性、理论性与时代性是我国政治思想课程的三大特性,所以相对其他科目而言,思想政治课的趣味性显得很不足。除此之外,高中艺术生更注重于对专业知识的学习,分配给文化课的学习时间本就不充足。于是就出现了高中艺术生思想政治课学习兴趣不足,学生不愿意学,教师没办法好好教的"尴尬"局面,在这样的教育背景之下,针对高中艺术生思想政治的学习现状,寻找出有效的对策是必不可少的。