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摘要
新时代的课堂教学离不开信息技术,有了信息技术的辅助,传统的接受式教学逐渐过渡为互相探索式教育交流,信息技术在提高学生学习兴趣、实现学生自主学习和提高学校教育质量等方面发挥着重要作用。与普通教育相比,高职院校更重视学生职业能力的培养与提高,课堂教育需要借用信息技术呈现整合性的教育资源,把学生的视野由课本知识拓宽到社会实践,使学生的学习氛围更开放,实现其自主性与探索性的培养。信息技术由表面辅助上升为实质取代,应用过程中的"伦理与道德"问题应运而生。
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单位晋城职业技术学院
