新工科课程思政教学的“六忌”和“六要”

作者：李广文; 刘小雄; 吕永玺

来源：教育教学论坛, 2023, (18): 129-132.

• 新工科
• 课程思政
• 教学方式

为贯彻落实新时代工科课程思政要求，通过分析新工科人才培养需求，指出了工科课程思政教学中要避免的“六忌”：教学目标忌越俎代庖、教学内容忌生搬硬套、教学形式忌死板机械、教学时长忌喧宾夺主、教学时机忌脱离实际、考核评价忌只讲不考。针对这“六忌”，研究出了相应的解决途径和办法：思想政治教学目标要找准定位；思想政治教学内容要自然融入专业课程知识体系；思想政治教学形式要充分利用网络资源和新媒体；思想政治教学时长要适当，要画龙点睛、点到为止；思想政治教学时机要巧妙；思想政治教学考核要落实。贯彻“六要”，可真正实现润物无声式的课程思政，实现价值塑造、知识传授和能力培养的融合统一。

• 单位
  自动化学院; 西北工业大学