工程教育认证对促进电子信息工程专业教育改革和发展具有重要的理论意义和实践意义。为了进一步提高应用型人才培养质量，立足工程教育认证标准，文章首先介绍了基于OBE理念的电子信息工程专业课程体系构建流程，然后探索了工程实践类课程体系构建思路，最后阐述了湖南城市学院电子信息工程专业在工程实践类课程体系优化方面的举措，旨在为应用型本科院校的其他工科专业开展工程教育认证的课程体系构建提供参考。
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